Leitbild der Amesol Akademie
Stand 17.07.2026
Wir verstehen uns als erfahrene Partnerin für die Stärkung und Entlastung internationaler Fachkräfte und ihrer Teams in der Gesundheitswirtschaft in Deutschland.
Die Amesol Akademie ist eine anerkannte Partnerin für Unternehmen des Gesundheitswesens, internationale Gesundheitsfachkräfte, bestehende Teams, Agenturen für Arbeit, Behörden sowie weitere relevante Institutionen. Mit unserer Arbeit leisten wir einen Beitrag zur Fachkräftesicherung im deutschen Gesundheitswesen und übernehmen Verantwortung für die damit verbundenen gesellschaftlichen Herausforderungen. Wir verbinden fachliche Expertise mit transkultureller Kompetenz, Empathie und wissenschaftlich fundierten, innovativen Konzepten. Unser Handeln orientiert sich an dem Ziel, nachhaltige Lösungen für die Integration internationaler Gesundheitsfachkräfte zu entwickeln und dadurch einen spürbaren Mehrwert für Arbeitgebende, Fachkräfte, Teams und Patientinnen und Patienten zu schaffen.
Wir wirken dem Fachkräftemangel im deutschen Gesundheitswesen konstruktiv entgegen.
Wir qualifizieren, begleiten und integrieren internationale Gesundheitsfachkräfte aus den Bereichen Pflege, Physiotherapie sowie ATA/OTA für den deutschen Arbeitsmarkt. Dabei unterstützen wir gleichermaßen die internationalen Fachkräfte, die aufnehmenden Teams, Praxisanleitenden, Patinnen und Paten sowie die Verantwortlichen auf Seiten der Arbeitnehmenden und Arbeitgebenden. Wir verstehen uns als Brückenbauerinnen und Brückenbauer zwischen Menschen, Kulturen und beruflichen Systemen. Erfolgreiche Integration bedeutet für uns mehr als die Anerkennung eines Berufsabschlusses: Sie umfasst die soziale, sprachliche, fachliche und kulturelle Teilhabe aller Beteiligten. Deshalb begleiten wir auch herausfordernde Entwicklungen, Unsicherheiten und Konflikte lösungsorientiert und schaffen nachhaltige Entlastung für Fachkräfte, Teams, Organisationen sowie Patientinnen und Patienten.
Wir fördern die erfolgreiche und langfristige Bindung internationaler Fachkräfte.
Eine nachhaltige Integration gelingt, wenn Fachkräfte, Teams und Organisationen gemeinsam wachsen. Deshalb unterstützen wir die sprachliche, fachliche und persönliche Entwicklung der internationalen Kolleginnen und Kollegen ebenso wie die Kompetenzentwicklung der mit der praktischen Qualifizierung betrauten Fachpersonen und der aufnehmenden Teams.
Wir stärken Resilienz, Empowerment und Selbstwirksamkeit und fördern die Fähigkeit, berufliche Herausforderungen reflektiert, verantwortungsvoll und professionell zu gestalten. Unser Ziel ist es, Gesundheitsfachkräfte zu qualifizieren, die ihre beruflichen Handlungsprozesse selbstständig und evidenzbasiert umsetzen, Verantwortung übernehmen und die individuelle Situation von Patientinnen und Patienten ressourcen- und gesundheitsfördernd beeinflussen können.
Wir leisten einen Beitrag zu einer hochqualifizierten und zukunftsorientierten Gesundheitsversorgung in Deutschland.
Wir fördern ein berufliches Selbstverständnis, das Gesundheitsberufe als eigenständige Professionen mit spezifischen Kompetenzbereichen und gesellschaftlicher Verantwortung versteht. Dabei schaffen wir eine offene, reflexive und kompetenzorientierte Lernumgebung, in der fachliche, persönliche und soziale Entwicklung gleichermaßen möglich werden.
Internationale Gesundheitsfachkräfte sehen wir nicht nur als Antwort auf personelle Engpässe, sondern auch als wertvolle Impulsgeberinnen und Impulsgeber für Innovation, Wissenstransfer und internationale Vernetzung. Ihre Erfahrungen, Perspektiven und fachlichen Kompetenzen bereichern Teams und Organisationen, fördern neue Denkweisen und tragen zur Weiterentwicklung der Gesundheitsfachberufe in Deutschland bei. Die Förderung von Reflexionsfähigkeit, Persönlichkeitsentwicklung und Innovationsoffenheit verstehen wir deshalb als wesentlichen Bestandteil unserer Bildungsarbeit.
Wir engagieren uns für Wissenstransfer, wissenschaftlichen Austausch und gesellschaftliche Entwicklung.
Wir orientieren uns in Lehre und Handeln an aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und verstehen uns zugleich als aktiver Teil fachlicher, wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als akademisches Lehrinstitut fördern wir den Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft und Bildung. Wir beteiligen uns an öffentlichen und fachlichen Diskussionen, bringen unsere Erfahrungen in Netzwerke und Austauschformate ein und setzen uns für die konstruktive Weiterentwicklung von Integration, Fachkräftesicherung und transkultureller Zusammenarbeit im Gesundheitswesen ein.
Als Mitglied der Gütegemeinschaft Anwerbung und Vermittlung von Pflegekräften aus dem Ausland e. V. (GAPA) engagieren wir uns für transparente, faire und qualitätsgesicherte Verfahren bei der internationalen Fachkräftegewinnung. Gemeinsam mit anderen Mitgliedern fördern wir die Weiterentwicklung verbindlicher Qualitätsstandards und setzen uns für eine ethisch verantwortungsvolle Gestaltung internationaler Rekrutierungs- und Integrationsprozesse ein.
Unsere Fortbildungsangebote greifen aktuelle Themen wie nachhaltige Integration, kulturelle Vielfalt, Sprachsensibilisierung, berufsrechtliche Entwicklungen sowie pädagogische Herausforderungen im interkulturellen Kontext auf. Ziel unserer Bildungsarbeit ist es, Perspektivwechsel zu ermöglichen, Reflexionsfähigkeit zu fördern und Menschen sowie Organisationen bei Veränderungs- und Entwicklungsprozessen nachhaltig zu unterstützen.
Wir begleiten den Aufbau eines starken Alumni-Netzwerks.
Wir fördern die langfristige Verbundenheit unserer Teilnehmenden mit der Amesol Akademie und schaffen Räume für Begegnung, Vernetzung und gegenseitige Unterstützung. Unser Alumni-Netzwerk verbindet aktuelle und ehemalige Teilnehmende, ermöglicht Wissenstransfer sowie persönliche und berufliche Weiterentwicklung und stärkt den Zusammenhalt über die Qualifizierungsmaßnahmen hinaus. Wir sind überzeugt, dass nachhaltige Integration durch starke Beziehungen, gegenseitige Unterstützung und gemeinsame Lernerfahrungen gefördert wird.
Unsere Werte
Unser Handeln basiert auf einem humanistischen, werteorientierten Menschenbild. Wir achten die Würde jedes Menschen und begegnen allen Personen unabhängig von Herkunft, Kultur, Sprache, Religion, Geschlecht, Alter oder Lebensweise mit Respekt, Wertschätzung und Offenheit.
Lernen verstehen wir als einen aktiven, zunehmend selbstgesteuerten Prozess, der an vorhandene Erfahrungen, Kompetenzen, dispositionale Ressourcen und individuelle Denkschemata anknüpft. Dabei nutzen wir migrationssensible Didaktik, wissenschaftlich fundierte Methoden der Erwachsenenbildung und konstruktivistische Lehr- und Lernansätze, um nachhaltige Kompetenzentwicklung und berufliche Handlungsfähigkeit zu fördern. Wir betrachten Lernen als einen Prozess, der Fachwissen ebenso umfasst wie persönliche Entwicklung, Reflexionsfähigkeit und die Bereitschaft, Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen.
Wir legen Wert auf eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis sowie auf die transparente Zusammenarbeit aller beteiligten Akteurinnen und Akteure. Rückmeldungen und Kritik verstehen wir als wertvolle Grundlage für die kontinuierliche Weiterentwicklung unserer Angebote und Prozesse. Daher hinterfragen wir unser Handeln regelmäßig und nutzen Feedback zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung.
Wir pflegen einen vertrauensvollen und respektvollen Umgang mit unseren Teilnehmenden, Kundinnen und Kunden, Kooperationspartnern sowie allen weiteren Stakeholdern. Vielfalt verstehen wir als Bereicherung und als Chance für gemeinsames Lernen, Innovation und gesellschaftliche Entwicklung.
Unser Agieren orientiert sich an den Leitlinien des Gütesiegels der Deutschen Fachkräfteagentur für Gesundheits- und Pflegeberufe sowie an den Qualitätsgrundsätzen der Gütegemeinschaft Anwerbung und Vermittlung von Pflegekräften aus dem Ausland e. V. (GAPA). Darüber hinaus richten wir unser Handeln insbesondere aus an:
- dem WHO-Verhaltenskodex zur internationalen Rekrutierung von Gesundheitspersonal,
- der Europäischen Menschenrechtskonvention und den internationalen Menschenrechtsstandards,
- den Normen der International Labour Organization (ILO),
- den IRIS Standards für ethische Rekrutierung der International Organization for Migration (IOM),
- den Qualitätsgrundsätzen der Gütegemeinschaft Anwerbung und Vermittlung von Pflegekräften aus dem Ausland e. V. (GAPA),
- sowie den im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland verankerten Werten der Menschenwürde, Freiheit, Gleichheit, Rechtsstaatlichkeit und sozialen Gerechtigkeit.
Diese Grundsätze bilden das Fundament unseres Handelns. Sie prägen unsere Bildungsangebote, unsere Zusammenarbeit mit allen Beteiligten und unser Engagement für eine nachhaltige, menschenrechtsorientierte und qualitätsgesicherte Integration internationaler Gesundheitsfachkräfte in Deutschland.
